Blogue da Escola Básica de Coucinheira. Para dar uma espreitadela ao que por cá fazemos e perceber por que razão gostamos tanto da nossa escola!

14
Jun 12
     O Pedro, tal como outros alunos, respondeu ao desafio desta última semana de aulas e inventou um problema muito interessante.

 

      A Jacinta e o Tomás resolveram-no corretamente:




 
publicado por ebcoucinheira às 13:20

08
Jun 12

 

     Desafio para os alunos da turma 14, para a última semana de aulas:

     Inventar um problema para os colegas resolverem. Deve ser entregue à professora até 4.ª feira.

     Bom trabalho!

publicado por ebcoucinheira às 12:53

     O Filipe e a Jacinta descobriram a resolução do seguinte modo:

publicado por ebcoucinheira às 10:52

31
Mai 12

     A Íris tem um número ímpar de selos na sua coleção

     A soma dos números representados pelos algarismos desse número é 12.

     O número representado pelo algarismo das centenas é o triplo do número representado pelo algarismo das unidades.

     A Íris tem na sua coleção mais de 1000 selos e menos de 2000.

     Quantos selos tem a Íris?

publicado por ebcoucinheira às 23:25

24
Mai 12

      O Nuno, do 3.º ano, descobriu a que distância estariam os caracóis:

publicado por ebcoucinheira às 12:10

     O Miguel contou as rodas de alguns carros e de algumas motas. Contou 160 rodas.

     Metade das rodas eram das motas.

     Quantos eram os carros?

publicado por ebcoucinheira às 12:09

17
Mai 12

     Resolução apresentada pelo André, do 4.º ano:

 

publicado por ebcoucinheira às 12:10

     Dois caracóis partem do mesmo sítio, ao mesmo tempo, em sentido contrário (um para cada lado).

     Um percorre 5 metros por hora e o outro desloca-se 4 metros por hora.

     A que distância estarão um do outro ao fim de cinco horas?

 

 

publicado por ebcoucinheira às 12:09

10
Mai 12

     Quase todos os alunos que responderam a este problema da semana acertaram.

     Aqui está a resolução do Alexandre:

publicado por ebcoucinheira às 12:11

     Observa as sequências de letras. Escreve as letras que deveriam vir em seguida.

 

     ABC    BCD    CDE    DEF    ________

   

     ACEGI   ______  

publicado por ebcoucinheira às 12:10

06
Mai 12

     Heis duas possíveis soluções ao problema do cachecol.

     A da Lara:

 

     A do Pedro:
publicado por ebcoucinheira às 19:59

     Dez amigos ganharam um concurso. Quando souberam da notícia, telefonaram uns aos outros para se felicitarem.

     Descobre quantas chamadas fizeram os amigos para se felicitarem todos entre si.

publicado por ebcoucinheira às 19:54

27
Abr 12

     A mãe da Diana está a tricotar um cachecol às riscas, para lhe oferecer no seu aniversário. As riscas são cor de laranja, azuis e verdes, cada uma com 5 cm, e o cachecol vai ter 160 cm de comprimento.

     Quantas riscas terá o cachecol depois de terminado?

publicado por ebcoucinheira às 13:26

     Aqui estão algumas possibilidades de resolução do último problema da semana:

 

 

 

publicado por ebcoucinheira às 13:25

19
Abr 12

     Heis a resposta do Alexandre, do 4.º ano:

publicado por ebcoucinheira às 13:15

     O pai da Joana quer fazer uma cerca de forma retangular para que o seu cão possa lá brincar sem fugir. Para tal, comprou 40 m de rede.

     Faz o estudo de como o pai da Joana pode fazer a cerca.

publicado por ebcoucinheira às 13:14

13
Abr 12

     Heis a resolução apresentada pelo Nuno do 3.º ano ao anterior problema da semana.

 

publicado por ebcoucinheira às 22:24

     Descobre quantos números existem até ao número 200, cuja soma dos seus algarismos seja 8.

     Escreve-os.

publicado por ebcoucinheira às 22:23

22
Mar 12

     O Fábio resolveu este Problema da Semana da seguinte maneira:

 

publicado por ebcoucinheira às 12:09

     Vão de férias, mas não se esqueçam de resolver mais um Problema da Semana! Quando regressarem, logo veremos quem o resolveu corretamente!

     Aqui está ele (não se esqueçam de mostrar como pensaram):

 

     Preferes receber 20 euros por dia durante uma semana, ou receber 2 euros no domingo e em cada um dos dias seguintes da semana receber o dobro do dia anterior?

publicado por ebcoucinheira às 12:08

15
Mar 12

     Depois de pensar como o Rui subiu e desceu tantas escadas, a Jacinta do 3.º ano descobriu a resposta ao anterior problema da semana e soube representar e explicar muito bem.

     Ora vejam:

publicado por ebcoucinheira às 12:06

     Aqui está mais um problema:

 

     A Cristina e o Rodrigo leram o livro “O diabo dos números” e gostaram muito.

     A Cristina, que lia 5 páginas por dia, demorou 51 dias a ler. O Rodrigo só lia 3 páginas por dia.

     Quantos dias demorou o Rodrigo a ler o livro?

publicado por ebcoucinheira às 12:05

09
Mar 12

     O último problema da semana dos alunos dos 3.º e 4.º anos dizia que os alunos da Escola da Coucinheira fizeram uma visita de estudo e quando regressaram à escola, fizeram bonitos desenhos sobre o que viram. Em seguida, o problema pedia que os alunos reparassem na estratégia que a professora usou para pendurar os trabalhos dos três primeiros meninos e respondessem:

     Quantos pioneses usou a professora para afixar os três desenhos? Se a professora quisesse pendurar 4 desenhos usando a mesma técnica, quantos pioneses usaria? E para 5 desenhos? E se quisesse pendurar 10 desenhos?

    

     Eis a resposta no Nuno do 3.º ano:

publicado por ebcoucinheira às 12:06

     Já estão ansiosos pelo próximo Problema da Semana?

     Então aqui está ele...

  

     O Rui encontra-se no degrau do meio de uma escada.

     Sobe 5 degraus, desce 7 e volta a subir 9 para chegar ao último degrau.

     Quantos degraus tem a escada?

publicado por ebcoucinheira às 12:05

01
Mar 12

     O anterior problema da semana foi bem resolvido por vários alunos.

     Esta foi a resolução apresentada pela Maísa (do 3.º ano).

publicado por ebcoucinheira às 12:08

23
Fev 12

     Regressados da interrupção letiva do Carnaval, aqui está a resolução do Problema da Semana, apresentada pelo Tomás do 4.º ano.

 

publicado por ebcoucinheira às 12:12

     Ora aqui está mais um problema da semana:

 

     A  mãe da Maria é florista e durante o fim-de-semana a Maria ajuda a sua mãe. 

     No fim-de-semana passado, a Maria e a sua mãe venderam  180 flores entre rosas, tulipas, margaridas, antúrios e orquídeas. 

     Das flores vendidas, a Maria apontou que:

     - a terça parte eram rosas;

     - a quarta parte eram tulipas;

     - a quinta parte eram orquídeas;

     - a décima parte eram antúrios .

    

     Quantas margaridas venderam no fim-de-semana?

publicado por ebcoucinheira às 12:11

16
Fev 12

     Aqui estão as resoluções das duas questões do último problema da semana, que envolvia rissóis, croquetes e caixas.

     A primeira é do Pedro e a segunda do Nuno.

 

publicado por ebcoucinheira às 12:23

 

    Como estamos quase no Carnaval, aqui fica um novo Problema da Semana, alusivo a esta efeméride.

    A Anita participou numa festa de Carnaval que começou às 19 horas, com muitas outras crianças.

    Após a festa ter começado, chegaram 9 crianças. Às 20 horas, 23 crianças foram para casa. Às 20 horas e 30 minutos, 8 crianças despediram-se pois os seus pais vieram buscá-las. No fim da festa estavam lá 21 crianças.

    Quantas crianças estavam na festa quando esta começou?

publicado por ebcoucinheira às 12:22

09
Fev 12

      Afinal quantos triângulos era possível contar na figura apresentada no problema da semana passada?

      Vejam a resolução do Filipe do 3.º ano:

publicado por ebcoucinheira às 12:12

     Novo Problema da Semana:

 

     A Filipa está a ajudar a avó a fazer rissóis e croquetes. Fizeram 12 rissóis e 8 croquetes e vão arrumá-los em duas caixas com o mesmo número de rissóis e de croquetes em cada uma.

     Quantos rissóis e croquetes podem colocar em cada caixa?

     Imagina agora que ela quer arrumar 3 rissóis e 2 croquetes em cada caixa. De quantas caixas vai precisar?

publicado por ebcoucinheira às 12:11

02
Fev 12

     Aqui está a resolução do problema do gavião e das pombas. Foi apresentada pelo Nuno do 3.º ano.

 

publicado por ebcoucinheira às 12:12

     Preparados para mais um Problema da Semana?

 

     Então, digam: quantos triângulos conseguem contar?

publicado por ebcoucinheira às 12:10

26
Jan 12

     Esta foi uma das resoluções que os alunos dos 3.º e 4.º anos apresentaram ao anterior problema da semana.

     Desta vez é a do Pedro do 3.º ano.

publicado por ebcoucinheira às 13:21

     E já aqui está um novo problema:

 

     Um gavião passou por um bando de pombas e disse:

     - Adeus 100 pombas!

     Ao que as pombas lhe responderam:

     - 100 pombas não. Mas nós, outras tantas como nós, a quarta parte de nós e contigo gavião, 100 aves são.

    

     Quantas aves iam no bando?

publicado por ebcoucinheira às 13:20

19
Jan 12

     Das diversas resoluções que foram apresentadas pelos alunos ao último problema da semana, aqui fica uma delas: a do Diogo Domingues do 3.º ano.

publicado por ebcoucinheira às 13:26

    Aqui está o problema n.º 14:

    

     A Rita e o Carlos queriam atravessar um rio de barco com os seus dois filhos. Dirigiram-se ao dono do barco que lhes disse:

     - Podem levar o barco à vontade, mas tenham cuidado, pois ele só suporta 120 Kg.

     Aqui surgiu um problema, pois o pai pesava 72 Kg, a mãe 68 Kg e os filhos 37 Kg e 34 Kg.

     O dono do barco informou-os que era fácil manejar os remos do barco, o que qualquer um deles podia fazer e que no fim o podiam deixar na outra margem.

     Como foi que a Rita e o Carlos resolveram o problema da travessia do rio?

publicado por ebcoucinheira às 13:20

13
Jan 12

     Aqui está uma das posíveis resoluções para o anterior problema da semana, apresentada pelo Filipe do 3.º ano.

publicado por ebcoucinheira às 10:45

     E agora toca a pensar e a resolver um novo problema:

 

     Lê e descobre:

 

     A caminho de Santo Ivo

     Ia um homem com sete esposas.

     Cada esposa tinha sete sacos,

     Cada saco tinha sete gatos,

     Cada gato tinha sete gatinhos.

    

     Gatinhos, gatos, sacos e esposas,

     Quantos iam a caminho de Santo Ivo?

publicado por ebcoucinheira às 10:43

06
Jan 12

     Os alunos dos 3.º e 4.º anos fizeram hoje exercícios de cálculo mental aos quais responderam de forma brilhante!!

     A professora ficou muito contente! {#emotions_dlg.happy}

 

     Coloquem então de novo as cabecinhas a trabalhar e resolvam mais este problema da semana.

 

     O irmão mais velho da Carlota está a tentar ficar com uma parte dos chocolates que ela recebeu como presente de aniversário.

     - Põe alguns nos meus bolsos! – disse ele – Um no primeiro bolso, dois no segundo, quatro no terceiro e assim sucessivamente, duplicando o número para cada bolso. Tenho quatro bolsos nas minhas calças e três no blusão.

     Quantos chocolates é que ele espera que a Carlota lhe dê?

publicado por ebcoucinheira às 00:04

02
Jan 12

     Feliz ano novo para todos!{#emotions_dlg.blink}

 

     E para começar mais um período letivo, aqui fica o Problema da Semana para os alunos da turma 14:

     Num dia quente de verão, a ovelha Impaciente está no fim da fila à espera de ser tosquiada. À sua frente tem 10 ovelhas que esperam a sua vez de serem tosquiadas.

     Como a ovelha é impaciente, sempre que o tosquiador retira uma ovelha da fila para ser tosquiada, a Impaciente passa à frente dois lugares.

     Quantas ovelhas serão tosquiadas antes da Impaciente?

publicado por ebcoucinheira às 23:02

11
Dez 11

     Meninas e meninos dos 3.º e 4.º anos, aqui está o último problema da semana deste ano!

 

     O Jorge tem um mealheiro onde vai guardando as suas moedas.

     Um dia, como queria comprar um jogo, abriu o seu mealheiro e separou as moedas por valores: as de 50 cêntimos eram o dobro das de 1 euro e as de 2 euros eram metade das de 1 euro. No tal contou 12 euros.

     Qual era o número de moedas de cada tipo?

publicado por ebcoucinheira às 23:39

05
Dez 11

     Aqui está o primeiro problema da semana do mês de dezembro:

 

     A turma da Daniela tem 20 alunos.

     Na aula de expressão físico-motora, os alunos fazem jogos de equipas. Todas as equipas têm igual número de jogadores e ninguém fica de fora.

     Quantas equipas podem fazer e quantos jogadores poderá ter cada equipa?

publicado por ebcoucinheira às 10:45

24
Nov 11

     Mais um problema da semana para os alunos dos 3.º e 4.º anos:

    

     Num quintal existem galinhas e coelhos.

     Ao todo são 14 cabeças e 40 patas.

     Quantas são as galinhas e quantos são os coelhos?

     Ora descubram e divirtam-se com a matemática!{#emotions_dlg.smile}

publicado por ebcoucinheira às 20:43

17
Nov 11

Turma 14: preparados para mais um problema da semana? Aqui vai!{#emotions_dlg.meeting}

 

     O Francisco disse ao Hugo para pensar num número. Depois pediu-lhe para multiplicar por 2 e de seguida que subtraísse 5. Por último, perguntou-lhe que resultado tinha obtido ao que o Hugo respondeu 13. Então, o Francisco ficou a saber qual foi o primeiro número em que o Hugo pensou.

     Qual foi esse número?

publicado por ebcoucinheira às 12:43

10
Nov 11

     Aqui está um novo problema da semana para os alunos da turma 14:

 

     Na Rua das Flores, em quatro casas seguidas, moram o Eduardo, o Rui, o Carlos e a Ana. Eles têm quatro profissões diferentes: jardineiro, educadora de infância, professor e pediatra.

     O Rui mora na penúltima casa do lado direito.

     O pediatra joga golfe com o Carlos e tem um cão perdigueiro.

     O jardineiro trata do jardim do Eduardo e gosta muito de flores.

     A casa do Carlos fica à direita da do professor.

     A Ana mora na última casa do lado esquerdo e é educadora de infância.

 

     Desenha 4 casas e escreve em cada uma o nome do seu habitante e a sua profissão.

publicado por ebcoucinheira às 22:27

04
Nov 11

     Aqui está o primeiro problema da semana do mês de novembro para os alunos dos 3.º e 4.º anos:

 

     O Raul levou para a escola os seus cromos repetidos.

     Na escola, deu metade ao Luís, seu parceiro na sala de aula. No intervalo deu meia dúzia de cromos à Ana, em troca de 4 que ele ainda não tinha. Quando chegou a casa, trazia com ele 20 cromos.

     

     Quantos cromos tinha o Raul levado para a escola?

publicado por ebcoucinheira às 17:41

27
Out 11

     Aqui está o último Problema da Semana do mês de outubro, para a turma 14:

 

    Um agricultor quer levar para a sua quinta uma raposa, uma galinha e um saco de grãos de milho que comprou numa feira.

     Para chegar à sua quinta, ele precisa de atravessar um rio num pequeno barco. Mas nesse barco ele apenas consegue transportar-se a si próprio e mais um dos elementos que quer transportar. No entanto, se a raposa ficar sozinha com a galinha, certamente comerá a galinha. Se a galinha ficar sozinha com o saco de grãos, vai deliciar-se com os grãos.

     Como deverá então fazer o agricultor para atravessar o rio sem perder nenhuma da sua mercadoria?

publicado por ebcoucinheira às 23:51

21
Out 11

     Novo problema da semana para a turma 14:

 

     A Maria anda a aprender a tocar órgão. Na primeira semana aprendeu uma música, na segunda semana aprendeu duas, na terceira semana aprendeu quatro e na quarta semana aprendeu oito.

     Se ela continuar a aprender músicas a este ritmo, quantas aprenderá na quinta semana?

     E na sexta semana?

     E na décima semana?

publicado por ebcoucinheira às 12:20

13
Out 11

     Turma 14:

     Aqui está agora o problema desta semana!

 

     Cinco amigos foram acampar. As suas tendas foram dispostas de forma circular e estavam todas ligadas umas às outras por um caminho.

 

     Quantos caminhos tinha o acampamento?

publicado por ebcoucinheira às 12:20

07
Out 11

     Todas as semanas, os alunos da turma 14 (3.º e 4.º anos) têm um problema especial para resolverem por eles próprios e, ao fim de uma semana, às quintas-feiras, mostram aos colegas como o resolveram e a que conclusões chegaram.

     Aqui está o desta semana:

 

Problema da Semana

     Quando entrei no autocarro, fui o único passageiro a fazê-lo. Como o autocarro já levava muitas pessoas, sentei-me logo à frente.

     Na primeira paragem, saíram 8 pessoas e entraram 13. Na segunda paragem, saíram 7 pessoas e entraram 9. Na terceira paragem, saíram 2 pessoas e o motorista só deixou entrar 4 pessoas das 8 que estavam na paragem, isto porque o autocarro só podia levar 58 passageiros ao todo.

     Pus-me a pensar e descobri quantas pessoas levava o autocarro antes de eu entrar.

     Quantas eram?

publicado por ebcoucinheira às 23:48

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