Resolução do problema n.º 30
Heis a resolução do Filipe, que efetuou cálculo mental:
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Blogue da Escola Básica de Coucinheira. Para dar uma espreitadela ao que por cá fazemos e perceber por que razão gostamos tanto da nossa escola!
Blogue da Escola Básica de Coucinheira. Para dar uma espreitadela ao que por cá fazemos e perceber por que razão gostamos tanto da nossa escola!
Heis a resolução do Filipe, que efetuou cálculo mental:
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A Íris tem um número ímpar de selos na sua coleção
A soma dos números representados pelos algarismos desse número é 12.
O número representado pelo algarismo das centenas é o triplo do número representado pelo algarismo das unidades.
A Íris tem na sua coleção mais de 1000 selos e menos de 2000.
Quantos selos tem a Íris?
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As Mini-Olimpíadas de Matemática destinam-se aos alunos dos 3.º e 4.º anos que se inscrevam no concurso.
Este ano, os vencedores da nossa escola foram a Micaela (3.º ano), o Fábio (3.º ano) e o Alexandre (4.º ano).
Parabéns a todos!
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Os alunos fizeram um xadrez muito especial, onde as peças eram todas animais da selva.
Que bonito ficou!
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Pode dizer-se que as crianças são por natureza curiosas!...
São várias as vezes onde os alunos chegam todos contentes junto das professoras a mostrar algo que encontraram e querem logo mostrar também aos colegas!
Hoje a Jacinta encontrou no recreio um pinhão a começar a germinar. Para todos os que já tinham aprendido muito sobre as plantas foi muito interessante!
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O Miguel contou as rodas de alguns carros e de algumas motas. Contou 160 rodas.
Metade das rodas eram das motas.
Quantos eram os carros?
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Tivemos na nossa escola a agradável visita da contadora de histórias Liliana Gonçalves.
Ela tem muito jeito e tornou tudo muito divertido!
Ora vejam!
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Dois caracóis partem do mesmo sítio, ao mesmo tempo, em sentido contrário (um para cada lado).
Um percorre 5 metros por hora e o outro desloca-se 4 metros por hora.
A que distância estarão um do outro ao fim de cinco horas?
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